课程评价是对课程的价值做出判断的过程。[3]课程评价也是教师根据课程实践从而发现问题、分析问题和解决问题的过程,教师在这个过程中也提升了自身的专业素养。
幼儿园传统文化教育园本课程的评价主要包括:教师评价与幼儿评价两个方面。