学前儿童内分泌系统特点和常见疾病
内分泌系统由内分泌腺和分布在人体各处的内分泌细胞（如胃肠内分泌细胞）组成，它是神经系统以外的另一重要调节系统。人体主要的内分泌腺有：垂体、甲状腺、甲状旁腺、松果体、胸腺、肾上腺、胰腺、性腺（女性是卵巢，男性是睾丸）（图1－8－1）。这些腺体分泌的特殊物质称为激素，激素直接进入血管或淋巴管，再经血液循环系统输送到身体各个部位，调节机体的新陈代谢、生长发育、生殖以及免疫等功能（即体液调节）。
图1－8－1 人体主要的内分泌腺
（一）脑垂体
脑垂体是人体最重要的内分泌器官，位于颅腔底部，与丘脑下部相连，大小如豌豆，重0.5～0.6克。
脑垂体能分泌多种激素，如生长激素、促甲状腺激素、促肾上腺皮质激素、促性腺激素、催乳素、催产素、促黑激素、抗利尿激素等，这些激素不仅调节着人体的新陈代谢、生长发育和生殖，还控制着其他内分泌腺的正常活动。因此，脑垂体被称为“内分泌之王”。
儿童时期，如果脑垂体分泌的生长激素不足，就会引起侏儒症，患者较同年龄儿童低30%及以上，到成年后身高也不会达到130厘米，性器官发育不全，但身体匀称、智力正常，即侏儒症；儿童时期，如果脑垂体分泌的生长激素过多，便会成为巨人症。若成年后脑垂体分泌的生长激素过多，便会出现肢端肥大症（手大、脚大、指粗、鼻高、下颌突出等）。
儿童生长激素分泌高峰有两个时间段，对长高至关重要：一个是晚9点至第二天凌晨1点，特别是晚上10点前后，生长激素的分泌量达到最高，可以达到白天的5～7倍。另外，早上6点前后的一两个小时，生长激素也有一个分泌小高峰。不过并不是一到晚上9点，生长激素就开始按时大量分泌，它的大量分泌必须有个前提：只有在孩子深度睡眠时才会发生。如果孩子还没上床，或者已经上床但还没睡着，又或者已经睡着但还没进入深睡眠状态，那么它的分泌量就会大大降低。而人一般在入睡后半小时至1小时，才进入深度睡眠状态，所以想要孩子长得高，最好在晚上8：30前就上床，最迟不要超过晚9：30，并在早上7点以后再起床。
图图3岁了，上幼儿园了。张老师发现图图长得又瘦又矮，白天在园里精神状态也非常不好，老师与家长沟通后得知，图图家长喜欢熬夜，所以图图每天也跟着爸爸妈妈熬夜，基本上都是晚上11点以后入睡，上幼儿园之前都是八九点起床，入园后早起导致睡眠不足。
如果你是张老师，你将如何向图图家长说明图图的现状和保育措施？请用内分泌系统知识分析原因，并讨论家长科学育儿知识和观念对幼儿生长发育的影响，以及对幼儿园工作开展的影响。
（二）甲状腺
甲状腺是人体最大的内分泌腺，重约25克，位于气管上端甲状软骨两侧，分左、右两叶。甲状腺主要由甲状腺腺泡组成，腺泡分泌的含碘甲状腺素可以促进人体的新陈代谢，维持人体正常生长发育，提高神经系统的兴奋性等。
甲状腺素分泌过多，即甲状腺机能亢进（甲亢），会出现喜凉怕热、易出汗、食量大增、体重减轻、精神紧张、易激动、多语、失眠、心率快、手指震颤、甲状腺肿大、眼球突出等症状。学前儿童患甲亢极少。
甲状腺素分泌不足，即甲状腺功能减退（甲减），会出现怕冷、皮肤干燥、毛发脱落、面色蜡黄、食欲不振、便秘、疲乏无力、迟钝、行动缓慢、心率减慢、记忆力减退、嗜睡等症状。学前期出现甲状腺功能减退时，常表现为智力低下、身体矮小，听力障碍和语言障碍，即呆小症（克汀病）。
（三）松果体
又称松果腺或脑上腺，淡红色，椭圆形，状如松果。学前期是松果体发育最快的时期，到7、8岁达到发育的顶峰，以后便开始退化，青春期前萎缩并钙化。
松果体分泌的激素主要有褪黑素，其功能与机体代谢有一定关系，并具有抑制性成熟的作用。
（四）胸腺
胸腺位于胸骨后面，分左、右两叶。在新生儿和学前期胸腺发达，体积较大。性成熟以后，逐渐萎缩、退化，被脂肪细胞沉积。
胸腺即是淋巴器官，又是内分泌器官。胸腺分泌胸腺素可将来自骨髓、脾等处的原始淋巴细胞转化为具有免疫能力的T淋巴细胞，参与细胞免疫反应。学前儿童如果胸腺发育不全，会影响免疫功能，以致反复出现呼吸道感染及腹泻，或发生其他免疫缺陷病。