一、研究对象

锻炼坚持机制解释结构模型是一个面向普通人身体锻炼行为建立的理论模型，特别希望能为解决“体育锻炼参与容易，坚持难”和“中断体育活动大多在青年时期”［236］等实际问题提供参考。从研究的可行性和基于“问题导向”思维，针对锻炼退出现象发生最典型的人群和现象发生的关键时期，在模型建立过程中一直把大学生当做研究对象。本章作为这一概念模型的实证部分，调查研究选取的研究对象依然是大学本科生。

本章使用了与第六章同一次调查获得的数据，调查过程和数据整理详见第六章第一节。数据的收集是在2004年12月～2005年1月采用问卷调查的形式（具体的问卷见附录4）获得的。通过数据整理最后获得的有效样本总数为1179，其中男生896人，女生283人，年龄在16～24岁之间（M=19.9，SD=1.54），他们比较均匀地分布在大学四个年级中。

本次调查的1179样本中，有529人每周锻炼次数达到三次或三次以上，达到体育人口锻炼次数标准的占总数的44.9%，但从表7-1可以看出，在这529人中有359人是一、二年级的学生，占总数的67.9%。特别是在每周不到一次的学生中，学生人数按年级非常明显地逐年递增，一年级仅有3人，四年级就有100人，百分比从0.095%增加到33.33%。表明在大学生中体育锻炼退出现象严重，其关键的转折期是第二学年结束后。(https://www.daowen.com)

表7-1　不同年级学生每周锻炼次数的交叉表