小学双语教育环境可以从不同的角度粗略地划分为：宏观环境、中观环境、微观环境，物质环境、语言交往环境，静态环境、动态环境，显性环境、隐性环境，硬环境、软环境，等等。实际上，双语教育本身、双语课程、双语教师等都是双语教育的环境，而且是正式的语言环境，本章主要研究非正式的语言环境。
