小学双语教学目标的类型

小学双语教学目标可以从不同维度进行分类，如最终目标与直接目标，明显目标与隐蔽目标，学科教学目标、单元教学目标和课时教学目标，一般教学目标与内容点教学目标。

最终目标与直接目标。最终目标是为受教育者将来从事各种社会性活动做准备所需要实现的目标，如按健康、休闲、职业等活动确定的教学目标；直接目标是为学生掌握从事上述各种活动所需的活动工具、行为方法方面所要实现的目标，一般包括习惯与技能、知识与思想、理想与信仰等。

明显目标与隐蔽目标。明显目标是指通过教学产生显而易见的行为，如知识与技能；在教学中不能或不易看出的学习结果是隐蔽目标，如态度与思想等。

学科教学目标、单元教学目标和课时教学目标。按照教学活动的需要可以把教学目标分为学科教学目标、单元教学目标和课时教学目标。学科教学目标是指各门学科教学在总体上所形成的结果，它只是对这门学科起指导作用；单元教学目标是对一门学科结构中各个组成部分的具体要求，它对某一课题、某一单元的活动起指导作用；课时教学目标是对每个课时所提出的具体要求。

一般教学目标与内容点教学目标。一般教学目标主要包括行为目标、内部心理与外显行为相结合的目标和表现性目标；内容点教学目标由教学内容和教学目标两个系列构成。