小学双语教育环境建设的基本理念

小学双语教育环境建设要体现下列基本理念。

（一）弥漫性

理想的小学双语教育环境应该像空气一样，无处不在，无论空间上，还是时间上都有尽可能大的延展性，让学习者随时随地都能看到、听到、体验到双语的氛围，沉浸在双语的语境中，起到润物细无声的作用。

（二）情境性

小学双语教育环境应追求“以假乱真”，形成上什么山唱什么歌、见什么人说什么话的情境，让师生进入这个环境就不由自主地说外语或双语。

（三）新颖别致、引人入胜

小学双语教育环境中的标识、图画等应既新颖又别致，引人入胜，产生过目不忘、爱不释手、流连忘返的效果。

（四）和谐合理

小学双语教育环境要与学校的整体环境设计相一致，与整体教育内容体系相融合，既和谐一致，又合情合理。