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小学双语教育显性环境建设

2025年11月27日
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第二节　小学双语教育显性环境建设

显性环境可以理解为看得见、摸得着的环境，以明确的、外显的、直接的方式影响儿童语言学习的环境，主要指物质环境、制度环境等，也可以叫作硬环境。