军事训练中心理问题的主要原因
（一）环境原因
训练时间紧、任务重、强度大、危险性高。新训期的军事训练科目转换频繁、训练节奏快，总体要求和难度高，新战友们持续在训练、学习及其他任务间连轴转，产生强烈的时间紧迫感。同时，新训期间危险性高的科目如实弹、实投等训练已逐渐成为常态，这对新战友的每一个动作都有较高的要求，稍有不慎，就有可能造成装备的损坏，甚至是人员的伤亡，由此产生畏惧心理。(https://www.daowen.com)
环境的骤然改变。外界环境对人的心理具有重要的影响，入伍后的工作、生活环境相对于地方大有不同，且部队的集体生活条件相对艰苦，这些外界环境的变化不断冲击着新战友尚且不稳定的情绪，当训练中遇到某些应激事件时容易对其心理状态产生消极影响。
严格的训练管理模式。军营管理严格，高度统一，从言行举止、日常生活到教育训练，都有统一的规范和要求，每个人都要按照部队的行为规范约束自己。这些集中统一的生活、学习及训练模式使个人可以自由支配的时间和空间非常有限。
（二）个体原因
身体素质。新战友入伍后因年龄、性别、民族、既往体育锻炼、体力劳动经历以及抗疲劳耐性等都各不相同，因此在军事训练过程中训练伤的发生也存在着一定的个体差异性。如目前大多数新战友家庭条件都很优越，在家娇生惯养，很少从事重体力劳动，缺乏锻炼，到部队后不能适应训练强度，容易导致训练伤发生。
心理素质。入伍后，新战友刚开始接触军事训练，对训练有较大的兴趣，往往训练积极性较高，情绪高昂，但随着训练的不断深入，一些新战友对重复的训练失去兴趣，就会出现消极避训，忧郁、焦虑紧张或因自身训练成绩不佳产生自卑等不良心理问题。还有部分新战友因为曾经受过伤或者看到战友在训练中受伤，从而在训练中出现畏首畏尾、恐惧怯场、反应迟钝和犹豫不决等情况。
读一读
一只蜘蛛和三个人
雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来……第一个人看到了，叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。第二个人看到了，说：“这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。”于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。
启示：有成功心态者处处都能发掘成功的力量。每一个动作都有其特殊的意义，不同的人有不同的看法。