家庭是审美教育的摇篮，审美教育能够提高儿童对美的事物的感受力、理解力，并且能够激发儿童的创造欲望，培养儿童的创造力。蔡元培极力倡导美育，提出“以美育代宗教”，美育在塑造人的美好心灵和健全人格方面有重要作用，他认为“人人都有美感，而并非都有伟大而高尚的行为，这由于感情推动力的薄弱，要转弱而为强，转薄而为厚，有待于陶养。陶养的工具为美的对象；陶养的作用叫作美育。”[15]
