一泓师心似玉湖

冯　芳

2005年我有幸来到广西师范学院就读，师从于卢斯飞教授。

最初让我印象深刻的是他的笑容。卢老师的笑容初绽时，如一首成熟的现代新诗，散发书香气。卢老师的笑容延续时，这时他便如一尊活佛了。我从未曾看到过卢老师扑哧一笑，也许一切他全然了悟于心了吧；我从未曾看到过卢老师捂着嘴笑，他永远是那么从容淡定舒展；我也曾看到过卢老师憨然一笑，我也曾看到过卢老师开怀大笑，我还曾看到过卢老师得意地笑，这便是他可爱的真性情了。

卢老师的宽容与仁爱让我深深敬爱。除了大家有口皆碑的“博学”以外，这是卢老师予我的最深印象。

现在我回顾过去，我有许多地方做得不对，卢老师都宽容了我，他总是一笑而过。

我唯一一次看到卢老师对我皱眉头。那是研一时我争强好胜，不顾自己学识修养的有限，急功近利地申报既不热爱也不熟悉的研究课题，我争取卢老师支持的时候，卢老师说你三点钟拿资料过来吧。我当时因为准备仓促，未能按时准备好资料，一再误点。当我敲开卢老师家的门时，卢老师向我皱眉头。我知道一是他觉得我这样急功好利与浮躁是很难搞好学术研究的，二是我迟到失信于人。卢老师是一个委婉的人，他照顾学生的心理，因而他从未曾正面批评过我，但他以他独特的方式表达了他的批评。我后来明白了，我渐渐学会了做谦虚的人，我渐渐学会了积淀学养，而不追逐名利。

卢老师的宽容、开明还表现在学术上。他的学术态度颇具开放性，在指导我平时论文时，他虽提出宝贵的指导意见，但并不过多对我的写作加以管束，让我有充分的自由表达自己的观点。这很让某些同学羡慕我，也许他们的导师对他们的限制多一点吧。在毕业论文选题上，卢老师主观上希望我研究徐訏的文艺观或研究作品，我也知道广西师院现当代文学教研室的老师们也倾向于这样，但我长期以来对徐訏的精神尤感兴趣尤下功夫，我也深知这毕竟有点偏向到哲学方面去了。但卢老师尊重我的看法，在开题的关键时刻，他予以我坚定的支持，支持我研究徐訏的精神探索，使我的开题得以通过，这让我的感激无以复加。在毕业论文的开题、写作与修改过程中，卢老师又提出了许多宝贵的意见，让我获益匪浅，不胜感激。

卢老师的仁爱是我在三年生活中一点一滴中体悟出来的。我感情上受挫的时候，卢老师关心我的心理健康，宽慰我指引我走向乐观。在我毕业找工作之时，卢老师又给予我极大的帮助。由于工作机会在年前比较多，但那时我光知道忙论文，卢老师督促我找工作，并调用他的社会关系，为我找工作联系。当我看不清工作形势时，卢老师又给我打来长话，苦口婆心地分析，放下电话之际，我念及卢老师已是古稀之老人，理应颐养天年，我的事却让他百般操心，我的眼睛立刻湿润了。稍后我去本校独立学院试讲的时候，卢老师又专程坐校车颠簸到该独立学院去听我试讲……写到此处，沉吟良久，说出一句:一泓师心似玉湖。

毕业之际更感怀师恩，难舍师徒情深，三年无以为报，祈愿恩师晚年幸福平安!

(作者为浙江大学在读博士)