◎ 关爱留守少年

法庭上，一边是文老汉忍受失去爱子的巨痛而泪流满面；另一边是王义的父亲懊悔万分，他说：“我和他妈妈只顾赚钱，如果案发那天我们有一个大人在家里，也不会发生这样的事。”

处在青春期的两个孩子由于缺乏家庭必要的管教而付出如此惨痛的代价，留给家长的是更多的思考和警示。

北京国奥心理医院资深心理治疗师张国军告诉笔者，随着经济发展，外出打工或是只顾经营赚钱的农村父母越来越多。他们当中很多人的子女由爷爷奶奶、外公外婆或亲朋好友看管，这样会对处于青春期的孩子失于关爱，以致对他们的教育造成一定的缺陷。

据统计，目前全国16岁以下的留守少年儿童大约是2200万人，占全国小学初中学生总数的20%左右。这些留守孩子由于长期缺乏完整家庭的温暖和教育，缺乏父母的细心呵护和严厉管教，使得他们自身在学习、心理和身体上面临着很多问题，应引起全社会的高度重视。(https://www.daowen.com)

张国军说，这些留守孩子处在青春期，身体和心理都处于快速发育成长期，正需要家长和学校给予更多的关怀和帮助、指导，由于缺失了这些，使得他们中许多人自控能力弱。他们有的痴迷于网络耽误了学习；有的对生活缺乏热情、对同学缺乏爱心和同情心；有的自私冷漠、性格孤僻；有的不思进取、道德品行差、有偷盗等不良习惯；有的情绪易冲动经常与同学打架等。统计表明，每年留守少年儿童的犯罪率呈上升趋势，因此，关爱孩子，特别是关注留守的青春期孩子的成长教育问题刻不容缓。

张国军建议社会成立关爱“留守孩子”教育公益组织。他说，这个组织可以由乡镇政府专项投入资金并主管，由学校校长、辅导员、班主任以及聘请的心理咨询师共同参与。学校定期对留守孩子特别是青春期的少年儿童开展思想情感、独立生活、法制道德等方面的教育，使留守孩子感受到社会和学校老师的关爱，矫正畸形心理，改掉不良习惯，树立正确的人生观。通过“留守孩子”教育公益组织，建立完善留守孩子档案和联系卡制度，以便及时掌握这些孩子的成长情况，及时发现违法隐患，有效避免留守孩子违法案件的发生。

关爱留守青春期孩子的成长，调动一切可利用的教育资源，努力形成政府、村委会、学校、家庭四级联动的教育体系，营造全社会关爱留守青春期孩子的教育环境，避免发生更多类似王义、文华这类孩子的惨痛案件，是广大家长的义务，更是整个社会义不容辞的责任。