《物理课程教学新思维》简介

《物理课程教学新思维》这本书是由.靳建设著创作的,《物理课程教学新思维》共有252章节

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序一 Prologue One 物理课程教学新思维

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序二 Prologue Two 物理课程教学新思维

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前 言 Preface 课堂教学改革新思维

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目录

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第一章 物理课程教学之发展

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第一节 物理学本质及育人功能

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一、对科学本质的认识[1]

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二、物理学的本质[2]

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三、物理学的育人功能[3]

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四、物理学的学科特点及其教育意义

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五、物理学科教学的育人功能

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第二节 物理课程教学基本理念

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一、物理课程教学价值取向

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二、物理教学过程的特点与规律

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三、物理课程教学基本原则

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四、物理课程教学基本理念

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第三节 物理有效教学实施策略

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一、有效教学及其基本理念

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二、实施有效教学的基本原则

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三、当前无效或低效教学的表现和成因

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四、有效教学实施的关键策略与技术

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五、从有效教学走向优质教学——教学追求的最佳境界

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第四节 基于课程标准的教学策略

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一、基于课程标准教学[5]的现实意义

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二、基于课程标准教学的特征

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三、基于课程标准教学的操作要领

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四、基于课程标准教学,要研究学情并把握学生学习物理的心理特征

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第五节 物理课程资源开发运用[6]

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一、课程资源的概念与分类[7]

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二、树立正确的课程资源观