中学物理概念教学的基本策略和方法探究

概念是反映对象的本质属性的思维形式、思维起点，既是判断、推理、论证的基础，又是判断、推理、论证的结晶。物理概念是反映物理现象和过程的本质属性的思维方式，是对物理事实的抽象。物理概念既是构建物理理论的重要基础，也是学生掌握物理规律、培养创新能力的基石，物理概念犹如整个物理学大厦的砖瓦。概念教学是物理教学理论与实践中的一个经典课题，重视物理概念教学既是我国中学物理教学的重要传统，也是物理教学的客观规律。因此，概念教学是中学物理教学的一个重点，也是一个难点。物理概念的有效教学是中学物理教师最重要的基本功之一。