过程与方法实验教学目标

学生的学习过程既是一个接受知识的过程,也是一个发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。过程与方法实验教学目标可以分为经历、感知、探究三个层次。

表二　过程与方法实验教学目标