实验教学的基本原则

1.科学性和实用性并重的原则

在科学性的前提下，教具要体现因简制宜的原则，实验所用的教具力求源于生活，贴近生活，能简单进行的实验尽量简化，去粗存精。

2.趣味性与启发性相结合的原则

实验的目的是启发教学，不但要使实验本身趣味盎然，更要有的放矢，做到目标明确，发人深省，达到启发的目的。

3.兼顾效率与成功因素的原则

考虑到课堂教学的时间、教室场地的条件限制，教师要事先精心准备，所选的实验务必高效，便于操作和控制，确保实验成功；绝不能现象不清晰，拖泥带水，甚至失败。

4.规范操作与安全第一的原则

师生要严格按照安全规程进行实验操作，对于220V或380V的市电以及高压感应圈、水银等危害性强的实验，要格外注意安全性。