课程定义及总目标

1.课程定义

幼儿生命启蒙教育是指根据3～6岁学龄前幼儿的年龄特点，围绕生命与自我、生命与他人、生命与自然三个维度，通过系统性、计划性、针对性的教育方式，激发幼儿认识生命、尊重生命、珍爱生命的意识，促进幼儿身心健康发展的一种教育活动。

“尊重与关怀”幼儿生命启蒙教育课程：是以“守望孩子的未来”为教育视角，以“尊重与关怀”为教育理念，围绕“生命与自我、生命与他人、生命与自然”三大板块以及个性化“萌芽园地”课程内容，以一日活动、环境建设、家园社区为主要途径，以体验与互动、共性与个性、家园与社区为实施原则，运用游戏体验、环境互动、个性关怀、情感迁移、实践演练为实施方法，通过同班教育和分层走班的教育形式，激发幼儿对自我、他人、自然的尊重与关怀，促进幼儿身心、个性健康和谐发展，为提升幼儿生存能力、生命质量和终身幸福奠定基础的课程。

2.课程总目标

幼儿能认识自己的身体、情绪，真诚友善的对待他人，遵守基本的社会规则，具备初步的生存能力，关怀周围的自然环境，产生认识生命，尊重生命，珍爱生命的意识，从而身心得到健康和谐发展。