课程板块 生命与自我 课程途径 环境创设（班级环境）
适用年段 小班 活动领域 生 活
活动设计 张 玫
活动目标
1.学会按照一定的类别进行玩具的分类整理。
2.愿意自己动手整理，提高自我服务能力。
活动准备
玩具框若干；玩具种类标签若干；玩具若干。
环境说明
教师在班级中创设“玩家要回家”内容，在玩具篮与玩具柜上做好玩具分类标签，幼儿根据玩具篮上的标识将玩具放到对应的玩具篮中，并对照玩具柜的标识将玩具篮送回家，从而帮助幼儿学会整理玩具，提高自我服务能力。
