调查结果与分析

三、调查结果与分析

1.关于家长背景信息的现状调查分析

本次问卷对全园410名幼儿家长进行了调查。

分析表1，可以得出以下结论：

第一，家长的年龄以25～35岁之间为主。

第二，家长中82.7％为大专以上学历。

第三，参与此次“问卷星”活动69.5％为女性家长，看来男性家长对幼儿园的发展了解需求没有女性强烈。

第四，国家放开了二胎政策，从本园的调查结果看，一胎占63.9％，二胎及以上占36.1％。

第五，92.9％的幼儿抚养人为父母，这将有利于开展家园互动亲子学习活动。

2.关于家长对生命启蒙教育认知程度和态度的现状调查分析

分析表2，可以得出以下结论：

第一，家长对生命启蒙教育的意义、内涵认知程度，只有3.9％的家长非常了解，这说明绝大部分的家长对幼儿生命启蒙教育的认知程度为一般。

第二，家长对生命启蒙教育的态度现状情况，从表2中可以看出有73.7％的家长认为生命启蒙教育重要。说明家长主观意识上还是很认可这门课程内容。

第三，家长是否经常会对幼儿进行生命启蒙教育，做得很多仅占3.9％，一般占53.2％，这个数据显示出家长执行力不强。

第四，有95.8％的家长认为参与幼儿园开展生命启蒙教育对孩子终生教育有帮助。说明家长还是非常赞同这门课程的价值存在以及开展的意义。

第五，有93.8％的家长表态愿意参与到幼儿园这门课程中来。说明家长非常愿意参与家园共育教学活动。

第六，有关教师、家长两者在幼儿生命教育中的比重问题，调查中可见：有52.4％的认为应该是家长为主、教师为辅；有10.2％认为教师为主、家长为辅；有36.5％认为教师、家长各占一半。数据表明，在实施开展生命启蒙教育的过程中，家长对开展生命教育的比重问题还是存在不同的见解，尚未达成一致看法。

因此，综合上述几方面的重要数据可以说明绝大部分家长对幼儿园开展生命启蒙教育给予肯定并表示支持。

3.关于家长对生命启蒙教育行动的现状调查分析

分析表3，可以得出以下结论：

第一，大部分家长觉得在幼儿园的学习、生活、游戏、运动环节，更适宜开展生命启蒙教育。

第二，有79％～98.3％的家长认为生命启蒙教育主要内容有：尊重生命的多样性、热爱生命、保护自然环境；认识和了解身体；熟悉与他人相处的法则；知道自救及救人的方法等。说明家长对幼儿园的生命启蒙教育的特色课程目标定位是比较认同的。

第三，有79.3％～85.4％的家长觉得可以通过家庭生活、家庭教育、亲子游戏、外出游玩的途径开展幼儿生命启蒙教育。说明家长倾向于多样化的实施途径。

第四，在家中实施幼儿生命启蒙教育的方法：有90％的家长赞同以情景演绎、故事讲解；有72.9％的家长认为可以实践体验；有81.2％的家长认同环境引导；有52.7％的家长认为可以让幼儿自主探索；仅有0.5％的家长认为其他。说明绝大部分家长对这几个实施的方法有期待。

第五，家长觉得对幼儿进行生命启蒙教育课程的时间安排：有49.3％的家长认为每两周1次；有30.2％的家长认为每月1次；有6.3％的家长认为每季度1次；随机进行有40％家长认为比较合理；仅有0.5％的家长认为其他。这说明近一半家长对于实施的时间，更喜欢固定每两周1次，或者随机进行，为幼儿园开展幼儿生命启蒙教育提供了基础。

第六，大部分家长觉得在家庭中对幼儿进行生命启蒙教育存在或多或少的困惑，主要体现在实施内容、途径的选择、方法的运用、时间的确保等方面。