课程板块 生命与自我 课程途径 环境创设（活动室环境）
适用年段 大班 活动领域 科学
活动设计 张 泽
活动目标
1.了解人体中的主要环境及器官，知道保护器官的简单方法。
2.对观察人体结构感兴趣。
活动准备
人体器官图；可拆式人体器官模型；保护或损害器官的图片。
环境说明
在专用活动室创设有关人体器官的环境，提供人体器官模型、保护或损害器官的图片等。幼儿根据人体器官图，通过摆放人体器官位置及判断图片意图，同伴分享何种行为会损害器官，选择正确的保护身体器官的方法。
