贪吃水果的多多（中班）
课程板块 生命与自我 课程途径 集体教学活动
适用年段 中班（上学期） 活动领域 综合
活动设计 朱明媛 郑 雯
活动目标
1.理解故事内容，能说出几种水果的味道，知道再好吃的东西也不能贪吃。
2.在做做玩玩中，体验动手创作的乐趣。
活动准备
教学具准备：小蛇、蝴蝶、香蕉、葡萄、苹果、西瓜的图卡若干；梳子、纽扣、瓶盖、牙签等废旧材料；人手一份太空泥。
经验准备：幼儿对秋天的水果有一定的感性经验。
活动过程
1.理解故事内容
（1）导入故事情节，播放多媒体课件。
导入：美丽的秋天到了，小蛇多多想到外面去玩，于是它和妈妈打了个招呼便出去玩了。
（2）幼儿分段欣赏故事内容。
提问1：多多出去玩了，它看到了什么？（香蕉。）香蕉吃起来是什么感觉？
提问2：吃完香蕉，它又看到了什么？（葡萄。）葡萄吃起来是什么味道呀？
提问3：多多又看见一个红红的水果是什么呀？（苹果。）苹果吃起来是什么感觉呀？
提问4：最后它把什么吃掉了？（西瓜。）西瓜吃起来是什么味道的呀？（甜甜的。）
（3）完整欣赏故事，表演故事情节。
过渡：小蛇多多和小蚂蚁真有趣，让我们再来听听故事，学学它们的样子。
讨论：小蛇多多吃了这么多水果，它怎么了？如果你看见这么多好吃的东西，你怎么做呢？为什么？
引导幼儿讨论角色分配以及道具的运用。
幼儿分角色进行故事表演。
小结：小蛇多多一下子吃了香蕉、葡萄、苹果和大西瓜，真是一条贪吃水果的小蛇。原来吃太多，我们的胃会不舒服，所以当我们看见这么多好吃的东西，应该和大家一起分享。
2.陶艺创作故事形象
导入：今天，我们就用陶泥来制作故事中可爱的小蛇、苹果、香蕉、葡萄、西瓜、蚂蚁，做好以后，就用你的作品来表演《小蛇多多》的故事。
幼儿讨论制作方法。
幼儿制作，教师巡回指导。
小结：你们真棒，根据它们各自的特征，能用陶泥制作出小蛇、苹果、香蕉、葡萄、西瓜、蚂蚁。
3.结合作品分享故事
要求：小朋友们，你们的作品都很有特色，有红红绿绿的苹果，有弯弯的香蕉，还有切开来的西瓜……找一找身边的朋友，和朋友一起来分享《小蛇多多》的故事！
幼儿分享。
小结：在生活中呀，我们可不能学小蛇，看见好吃的就吃很多，好东西应该和好朋友一起分享！
附 故事
贪吃水果的多多
有一天，小蛇多多到外面去玩，妈妈叮嘱它不要乱吃东西，小蛇多多回答：“知道了，知道了！”
小蛇多多走着走着，看见一根香蕉，它就想，“这香蕉软软的，一定很好吃！”于是，它就把香蕉吃了。
走着走着，看见一串葡萄，它就想，“葡萄酸酸的，一定很好吃！”于是，它就把葡萄吃了。
走着走着，看见一个苹果，它就想，“苹果脆脆的，一定很好吃！”于是，它就把苹果吃了。
走着走着，又看见一片西瓜，它就想，“西瓜甜甜的，一定很好吃！”于是，它费力的把西瓜也吃了。
现在，小蛇多多吃了太多的东西，既不能往前走，也不能回家去了，可难受了！
这时候，一只小蚂蚁爬到了多多的鼻尖上，它在多多的鼻尖上走来走去，走来走去，小蛇多多觉得鼻子痒痒的，于是就打了一个大大的喷嚏“啊嚏——”，香蕉、葡萄、苹果、西瓜一起飞了出来，小蛇多多把这些水果分给了小蚂蚁们。现在，它感觉肚子里可轻松了，它就高高兴兴的回家了。从此，小蛇多多再也不乱吃东西了！
——改编自《好饿的小蛇》作者：宫西达也，二十一世纪出版社出版