小狐狸卖空气（中班）
课程板块 生命与自然 课程途径 集体教学活动
适用年段 中班（下学期） 活动领域 科学
活动设计 沈 艳 周艺羚
活动目标
1.了解空气污染的几种途径，及空气污染给人类带来的危害。
2.明白新鲜空气对人们的重要性，萌发做环保小卫士的意愿。
活动准备
教具准备：故事视频；空气被污染的视频；图片若干（污染空气和保护空气的一些行为）。
活动过程
1.引出生活中的空气
要求：在我们的周围充满了空气，小朋友试着摸摸看。
提问：有没有摸到空气？为什么？
小结：其实空气是看不见，摸不着的。
2.了解空气新鲜的重要性
过渡：今天，老师就带来了一个和空气有关的故事，我们一起听一听。
（1）了解空气污染的途径。
幼儿观看故事视频。
提问1：谁能说说，故事里讲了什么？这个故事叫什么名字？
提问2：小狐狸得了什么病？它怎么会得这种病的？
交流：平时你见到过什么现象，也会使我们周围的空气受到污染呢？
小结：生活中有许多现象，都会污染环境，如燃放爆竹、烟花，咳嗽乱吐痰，抽烟，工厂烟囱排放的废气，汽车排放的尾气等，都会对空气产生污染，会让人生病。
（2）了解空气污染造成的危害。
幼儿讨论：你们喜欢污染的空气吗？为什么？污染的空气除了对人会造成危害，还对谁有危害？（动物、植物都会受到危害。）
幼儿观看视频，了解空气被污染的危害。
小结：我们吸了污染的空气会引起咳嗽、头痛、四肢无力，严重的可能会生癌症，还可能因缺氧窒息甚至死亡，动物和植物也会无法生存下去。
3.保护新鲜空气
（1）知道保护新鲜空气的方法。
提问：你们觉得污染的空气可怕吗？那我们怎样才会使空气更新鲜呢？
（多种树，植草坪，咳嗽用手帕捂住，汽车使用无铅汽油，工厂治理烟囱和废气等好多种做法。）
过渡：前两天拍了许多照，请小朋友来评一评，谁做得对，谁做得不对。
（2）评评谁做得对。
（出示图片）说说卡片上的做法对不对？为什么？如果不对，该对他说什么？
小结：污染的空气危害很大，应该从我做起，监督和督促好周围的人，让大家都来争做环保小卫士，保护我们生存的环境，使我们的生活环境更优美。
附 故事
小狐狸卖空气
小狐狸听人说，城市里很大很美，城市里可好玩了。小狐狸很想到城市里去玩一玩。它从深山老家来到城市，看到了高楼大厦，看到了马路和汽车，城市里可真热闹呀。
小狐狸在城里住了一段时间，感到呼吸困难，嗓子干干的，喉咙痒痒的。一天，一辆小汽车从小狐狸身边开过，“阿嚏、阿嚏、阿嚏”小狐狸喷嚏一个接一个，打个不停。小狐狸生病了。
医生对它说：“你得了污染空气过敏症，最好的药就是吸点新鲜空气。”
于是，小狐狸又回到了深山老家。那儿长满了绿绿的树，青青的草，红红的花，空气可新鲜啦。小狐狸吸了新鲜空气，病渐渐地好了。
可它还是觉得心里很不安，小狐狸想：城里的空气太坏了，我干嘛不把山里的新鲜空气运到城里去卖呢？小狐狸把新鲜空气装在大葫芦里带到城市，卖给了一位老奶奶。
过了几天，老奶奶高兴地说：“太好了，新鲜空气治好了我的气喘病，我要把这个好消息告诉大家，我叫大家都来买你的新鲜空气。”来买新鲜空气的人越来越多。
小朋友吸了新鲜空气拍着手说“新鲜空气真舒服，我们再也不咳嗽了。”爸爸妈妈吸了新鲜空气后，身体变得更健康了。可是时间一长，小狐狸感到非常累，因为从深山老家运新鲜空气到城市里来卖，非常不方便，城里的人呢，整天捧着葫芦吸新鲜空气，什么事也干不了，也觉得很麻烦。
有一天，市长也来买新鲜空气。小狐狸对市长说：“您应该带全城的人治理污染，让城里的空气变干净。”市长接受了建议，带领全城的人治理污染。
一年过去，城里也长满了绿绿的树，青青的草，红红的花，像个大花园，空气也变得很新鲜。人们再也不用来买小狐狸的空气了。