参考文献
[1]彭玲艺.生命关怀课程实践中的必要关照[D].沈阳：教育学院学报，2005：3.
[2]邵小佩.幼儿园生命关怀教学研究[D].重庆：西南大学，2012：2.
[3]王晓虹.生命教育论纲[M].北京：知识产权出版社，2008：5.
[4]博伊德，等.西方教育史[M].任宝祥，等译.北京：人民教育出版社，1985：36-37.
[5]蒙田.我知道什么呢：蒙田随笔集[M].辛见，等译.上海：上海三联出版社，1988：142.
[6]杜威.学校与社会：明日之学校[M].赵祥麟，等译.北京：人民教育出版社，1994：221.
[7]邹进.现代德国文化教育学[M].太原：山西教育出版社，1992：28.
[8]弗兰克·戈布尔.第三思潮：马斯洛心理学[M].吕明，等译.上海：上海译文出版社，1987：76.
[9]史怀哲.敬畏生命[M].陈泽环，译.上海：上海社会科学出版社，1996：9.
[10]燕国材.中国心理学史[M].杭州：浙江教育出版社，1998：46-47.
[11]燕国材.中国心理学史[M].杭州：浙江教育出版社，1998：131.
[12]吴增强，等.上海市中小学生生命教育研究[M].上海：上海教育出版社，2006：8-11.
[13]孙效智.生命教育的内涵与实施[J].哲学杂志，2001，（35）：4-31.
[14]朱智贤.儿童心理学[M].北京：人民教育出版社，2009：188-192.
[15]张丽娟.学前心理学[M].北京：北京师范大学出版社，1989：156.
[16]潘庆戎，等.幼儿心理学[M].南京：河海大学出版社，2005：154-158.
[17]胡平，等.依恋研究的新进展[J].心理学动态，2002，（08）：45-46.
[18]广州市第二幼儿园心理健康教育课题组.幼儿心理健康教育的研究与实践[M].广州：暨南大学出版社，2003：16.
[19]刘文.蒙台梭利儿童个性发展与教育理论[M].上海：第二军医大学出版社，2004：104-107.
[20]上海中小学课程教材改革委员会办公室.上海市学前教育课程指南[M].上海：上海教育出版社，2002：33.
[21]李季湄，等.3～6岁儿童学习与发展指南解读[M].北京：人民教育出版社，2013：152.
[22]上海中小学课程教材改革委员会办公室.上海市学前教育课程指南[M].上海：上海教育出版社，2002：17.
[23]上海市教育委员会.上海市中小学生生命教育指导纲要[M].上海：上海教育出版社，2005：12.
[24]卡洛·罗韦利.七堂极简物理课[M].长沙：湖南科学技术出版社，2016：167.