植物角与实验合从连衡、相得益彰

人是自然世界的一部分，人与自然是相互共存、依赖的关系。自然有着其发展变化的客观规律，人类应顺应自然发展，而不能肆意去改变和破坏。植物的生长离不开洁净的空气、温暖的阳光、干净的水源和松软的土壤。

在生命启蒙教育集体活动“谁害死了小鲤鱼”的学习过程中，幼儿对雨水过滤产生了浓厚的兴趣。于是，教师便创设了“雨水过滤”这一小实验，请幼儿收集雨水，在两种不同的过滤管道过滤。浑浊的水经过了几次过滤，变得干净而透明。大家一起商定，用过滤之后的水进行灌溉植物。将实验结果融入到照顾植物的过程中，不仅增强了幼儿关心爱护植物的情感，同时也于无形之中树立了幼儿保护环境和爱护资源的意识。

幼儿园的植物角是幼儿生命启蒙教育的一部分，也是促进幼儿观察力、探索力和认知力的途径之一。

我园实行的生命启蒙教育本着尊重、关怀周围的动植物、自然环境的理念，从幼儿园的植物角做起，于无形之中引导幼儿认识自然环境对人类的意义，潜移默化产生关怀地球、关怀自然的热情与意识。