通过一学期的教育和引导，原来注意力不集中、自控能力弱、无规则意识的麒麒改变了。他能够积极投入教学活动中，积极回答老师提出的问题，并且能勇敢举手。在自由活动时，基本能够和同伴和睦相处，也能与老师积极交流，和他人建立了良好的关系。
通过这个个案跟踪，让我深刻地认识到：教师在教育过程中要根据幼儿的个性特点和家庭教育情况，研究有效的教育形式和方法进行因材施教。只有这样，才能保证每一次教育的效果，从而促使幼儿健康有个性的成长。
