学会用筷子（中班）
课程板块 生命与自我 课程途径 生活
适用年段 中班 活动领域 生活
活动设计 卢 叶
活动目标
1.能初步掌握正确使用筷子的技能。
2.萌发自主使用筷子进餐的成就感。
活动准备
筷子；文明用筷贴图等；进餐视频。
活动过程
1.观看哥哥、姐姐进餐或进餐录像，师生围绕“怎样用筷子”主题进行讨论。
2.将文明用筷的行为贴图贴在餐厅里，为幼儿提供模仿范例。
3.在个别化学习活动、“饮食店”游戏、开放式的玩具橱里，放置筷子及玻璃珠子、软纸团、花生米等各种材料，供幼儿自主练习用筷夹物。
活动建议
活动中，要关注幼儿筷子的握法，指导幼儿正确使用筷子。
