三、课程目标

1.幼儿生命启蒙教育课程总目标

幼儿能认识自己的身体、情绪，真诚友善地对待他人，遵守基本的社会规则，具备初步的生存能力，关怀周围的自然环境，产生认识生命、尊重生命、珍爱生命的意识，从而身心得到健康和谐发展。

2.幼儿生命启蒙教育课程一、二级目标

幼儿生命启蒙教育课程是从“尊重发展规律，关怀发展需求”出发，面向全体幼儿，围绕生命与自我、生命与他人、生命与自然三大板块教育内容，提供终身发展所需的基本经验和生存能力，体现促进幼儿生命启蒙基本发展的课程。见表1。

表1　幼儿生命启蒙教育课程一、二级目标

（续表）

3.幼儿生命启蒙教育课程子课程——萌芽园地目标

萌芽园地课程是指从“尊重个性差异，关怀个体需要”出发，围绕幼儿在“生命与自我、生命与他人”板块的个性化需求基础上，针对不同幼儿发展过程中需要加强和提升的生长点，确定七大目标内容，开展个性化课程的实施。着眼于幼儿生命启蒙教育经验的扩展、提升，尊重父母和教师的建议权以及幼儿的选择权，体现关注幼儿个性化发展的课程。见表2。

表2　幼儿生命启蒙教育课程子课程——萌芽园地目标