一、活动背景

幼儿园的孩子大多数是独生子女，是家中的“小皇帝”“小公主”，六个大人围着一人转，平时都是过着饭来张口，衣来伸手的日子。家长过多的包办，致使孩子的劳动能力和自理能力较差。在《幼儿园教育指导纲要》和《3～6岁儿童学习与发展指南》的健康领域中，先后都提出，要培养幼儿具有基本的生活自理能力。我园也将学习生活自理能力，如吃饭、漱口、如厕、睡觉、更衣、整理、洗袜子等，作为生命启蒙教育中“服务、关怀自我”的一个内容，希望通过教育引导幼儿养成良好的自我服务的习惯。由此，我在班级中创设了“奇妙服装区”，提供大量的衣服、裤子、鞋子等物品，供幼儿穿戴、整理，以期提高幼儿的自理能力。