重阳节（大班）

重阳节（大班）

课程板块　生命与自我　课程途径　一日生活（学习）

适用年段　大班（上学期）　活动领域　综合

活动设计　谢露丹

活动目标

1.了解重阳节的由来和习俗，知道重阳节是中国的传统节日之一。

2.热爱祖国，感受传统节日的氛围。

活动准备

教具准备：PPT课件。

活动过程

1.重阳节的由来

提问：今天是什么日子？重阳节是怎么来的，有谁知道它的传说故事？

（请个别幼儿在全班面前表述，重点引导幼儿表述重阳节的时间。）

交流：重阳节的传说。

小结：重阳节是中国农历的九月初九，有两个九，九在数字中最大，称为阳，因此命名为“重阳”。这一天我们也叫登高节、老人节。

2.重阳节的习俗

提问：在重阳节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动？

观摩PPT课件。

小结：人们在庆祝重阳节时一般会登高、赏菊、喝菊花酒、插茱萸，还要吃糕。另外，由于九月初九“九九”谐音是“久久”，有长久之意，所以常在此日祭祖与推行敬老崇孝活动。

3.庆祝重阳节

讨论：如何庆祝重阳节。

小结：重阳节和其他传统节日一样，是家人团聚的佳节。我们可以在这一天选择较有传统意义的庆祝方式，比如，一家人或与好友相约到户外活动，既可享受大自然的风光，又能联络亲友之间的感情。

4.活动延伸

孩子回家后要经常为爷爷奶奶做力所能及的事，如，端凳子、拿东西、捶背、表演节目等。