第二节 师范生专业能力评价创新
从2012年开始,成都师范学院依托“四川省教师职业技能培训基地”“成都师范学院教师教育研究所”“成都师范学院农村教育与教师发展研究所”“成都师范学院教师职业技能测评中心”等,研究构建了教师职业能力评价体系。通过几年的探索实践,已经建立了完整的中小学教师职业能力评价标准体系、内容体系、运用体系及服务平台,形成了师范生专业技能诊断、实训、评价、实践提升一体化的职业能力培养模式。同时,使研究成果服务于基础教育和中小学教师专业发展,形成了职前职后一体化的教师专业发展服务培养体系。