在教育信息化全球性的时代背景下,世界发达国家和部分发展中国家都十分重视推进教育信息化,将教育信息化作为提高全民素质、增强创新能力和国家竞争力的重要战略。高等师范院校在教育信息化科研引领、服务推进和人才培养方面的作用越来越受到世界上各国政府的重视,均出台了众多政策予以支持,特别是投入大量的人力和物力来支持师范生教育信息化应用能力的培养。
通过对世界各主要国家教育信息化推进相关举措的文献进行研究,我们可以找到一些共同点。