目前,高职院校大都是将大学生职业生涯规划、就业指导课程等结合,包装成创新创业指导课程,形成不了创新创业理论教育,也没有将专业教育与创新创业教育有机地融合。[2]同时教学方式与方法仍延续传统的课堂教学满堂灌式的照本宣科,这样导致创新创业教育指导的操作性不强,在校学生和毕业生普遍反映创新创业课程不能学以致用,与实际的创业活动是脱节的。