第二节 高等职业教育发展背景
高等职业教育发展是在高等教育发展的大背景下，逐步发展和壮大的高等教育发展问题的研究可以追溯到第二次世界大战之后，世界经济逐步走出战争阴影，并开始复苏，对高等教育提出了数量和质量的明确要求，西方国家及国际组织纷纷开展高等教育发展目标的研究。例如20世纪60年代成立的国际教育规划研究所，着手发展中国家教育发展目标的研究。大家开始反思，高等教育的教育发展规模、发展模式、可持续性发展等问题，并提出了一些新的理论观点，引起了世界高等教育领域的广泛关注。这些研究中能够产生一定影响的观点：
