系级理事会要结合专业的性质，制定本专业的实施方案和计划，真正形成多方联合的办学体制的长效运行机制。并认真落实“三引三进”——“企业（行业）引入校园、工程师（专家）引入课堂、产品（工作流程）引入实训，教师进入车间、学生进入工位、教学进入现场”，达到“三合一”——“学生与企业工人合一、教师与师傅合一、教室与车间合一”。同时，系级理事会将为促进企业发展提供多元化服务，协助企业解决生产过程中的技术和管理问题，为企业提供技术支持，为企业培训高新技术人才提供强有力的人力资源。
