动力机制是指其发展（优质、高效）的动力所在，以及保证办学决策得以贯彻。利用管理的激励手段，激发管理运作的行为动机，推动管理行为的发生。充分调动理事会各方的积极性以完成管理目标的一种功能，保证合作方（办学者）以及学生与教师的权益最大化。
建立院级理事会并确立其法律地位是高等职业院校办学中院校运行动力的制度保证，理事会作为最高决策权力机构，必须充分反映理事们（办学者）的愿望和利益，指导与督促院校做好全面的行政管理，不仅要使院校正常运转，还要求学院的利益与各方的利益兼顾。
