3.1.2　职业态度

职业态度是乡村教师在教育教学工作中的工作态度。乡村学校学生整体素质相对较差，乡村教师工作态度对学生健康成长和教育质量提升尤其重要。乡村教师对学生作业批注情况是其直观反映。调查显示，45.2%的乡村教师每次学生作业都会批注，31.3%的乡村教师经常批注学生作业，19.5%的乡村教师有选择性地批注学生作业，2.4%的乡村教师偶尔批注学生作业，1.6%的乡村教师没批注过学生作业。可见，大多数乡村教师工作认真负责。

卡方检验发现，不同年龄的教师每次都会批注和经常批注作业情况差异极其显著（χ2=27.105，P=0.000<0.001）。从表3.2可见，年龄小于25岁的教师和25~30岁的教师明显低于年龄为41~50岁的教师和51岁及以上的教师，31~40岁的教师排在中间。这表明，41岁及以上的教师工作更认真负责，年轻教师应向他们学习并传承其良好的工作态度及工作作风。

表3.2　年龄与对学生作业的批注情况交叉分析表