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二、创新点
2025年09月10日
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二、创新点
实验目标循序渐进:预实验做出现象—定性解释—测量定量数据—定量解释—理论与实验对比。在竞赛中鼓励团队合作,使参与的本科低年级学生能够更早接触科研训练。
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