一、主要内容

护理模拟教学模式是以模拟临床真实情境为前提，使学生有机会在安全的学习环境中训练护理技能，运用理论知识，培养综合能力。该模式的具体实施流程如下:

(1)建立模拟教学案例库。由指导老师在临床收集真实案例后，针对教学目标设计成涵盖各临床科室护理要求的有代表性的规范化模拟教学案例。案例均包含病人的基本信息、病史、体格检查、实验室检查及辅助检查信息。案例设计完成后，邀请临床经验丰富的老师或专家对案例进行修改和补充，通过编写软件程序将案例导入到SimMan3G模拟人的控制电脑中，预运行成功后用于护理实验教学中。

(2)模拟教学活动实施。学生在被告知模拟案例背景的基础上，进入直观、仿真、无风险的临床情境，综合运用所学的知识和技能，解决“患者”的健康问题，通过动手实践学习来提高胜任力和自信心，帮助学生更快地进入临床工作状态，更好地解决临床实习问题。