(1)突出教学内容的层次性。在强化单项测绘基础技能的基础上，通过设计综合性任务提升学生综合实践能力。
(2)突出学生学习自主性。学生自主选择仪器设备、自主研究实验技术和方法。
(3)突出学校教学和生产实践的一体性。强调各种测绘技能在生产实践中的综合应用，并用生产实践中成果验收的标准来考核学生实习成果和成绩。
