一、主要内容

国际软件学院实验教学中心经过十年探索与实践，遵循“习而学”的工程教育理念，以能力培养为主线，建立了分层次、多模块、相互衔接的递进式实践教学体系(见图41-1)。结合不同年级的教学内容，提供学生实践学习的机会，逐步加强学生实践能力和创新精神的培养，更易于学生对于理论知识的深入理解与贯通。

该体系采用“3+1”的人才培养模式，实践教学累计一年(见图41-2)。通过实行“第3学期制”，利用暑假分别安排大一(2周)、大二(3周)、大三(6周)的集中实训，大四在第7、第8学期安排为期3个月左右的工程实践。大一促进对计算机系统和软件开发的认知，安排能调动学生学习兴趣的编程实践，提高学生的编程动手能力；大二加强对专业基础(平台)课程和主干课程的实践，实现对理论知识的融会贯通；大三注重对知识的提升和应用，安排实际软件工程应用项目的实训，提高工程能力和创新意识；大四主要是工程实践、实习和毕业设计，通过对所学知识的综合运用。

图41-1　递进式实践教学体系

国际软件学院与SAP、Oracle、东软集团、中软国际等国内外知名软件企业合作，引入企业优秀项目经理作为实训导师，指导学生通过参与真实企业项目，完成项目实践、工程实践以及毕业设计，培养学生解决复杂工程问题的能力。