三、主要成效

对高年级医学生进行系统的临床综合技能训练培训课程，缩短了学生进入临床实习的适应期，使学生能够更早胜任实习医师乃至住院医师的岗位。使学生养成自主学习、讨论式学习的习惯，掌握更新知识和临床技能的方法更胜过掌握某个知识点或某项技能本身。

本课程可以推广到各学科、各临床科室，用于常见多发病的纵向式、整合式临床能力训练，也可在各大医学院推广应用。目前，该课程已在武汉大学开课三年，也在河南省人民医院、宁夏医科大学、广西医科大学等教学医院和医学院校开展了多次交流活动，并受邀对相应高校教师进行教学培训。