二、创新点

图28-1　语音信号放大、存储与回放设计框图

图28-2

本次实验知识面非常广泛，涉及信号放大、滤波电路、信号处理的压缩算法、模/数转换、数/模转换和单片机知识；验收以单元模块形式和整体电路进行，可以让学生对器件及电路有更深的认知；实验要求学生以两人一组的形式完成电路设计和算法实现，培养学生的自学能力和团队协作意识。