三、主要成效

(1)学生和老师实实在在地有了一个自己的专业心理实验教和学网站，这对武汉大学心理学专业地位的提升有很好的帮助，同时也可以让更多社会大众加深对武汉大学心理学专业的了解。

(2)通过网站的建设，一方面获得了实际的网络平台成果，另一方面也形成了自己的“实验心理学”教学思想体系，这使得我们实验教学中心更有信心和其他实验心理教学单位进行交流学习。

(3)研究者撰写的《心理学实验方法教学的史学策略》也已经被《哲学评论》期刊接收。依托本网站成立的注意实验小组做的“注意捕获对注意瞬脱的削弱作用”研究已经在国内心理学权威期刊《心理科学》上发表。

(4)在社会影响方面，本研究成果已在实际教学中运用，目前心理系本科专业的学生都已经在平台上注册成为会员，他们可以方便地登录、学习或提问。借助本平台，学生们普遍反映实验心理学的学习目标更为明确，心理实验也更为有趣。学生们还自发组织了多个心理实验研究小组，比如色彩知觉研究小组、语言认知研究小组、注意研究小组、道德思维研究小组等。