三、主要成效

(1)形成了宽口径、厚基础的课程结构。本课程体系已纳入到测绘类和地理类专业的必修课程框架中，进行大类招生，为多学科融合的人才培养奠定了基础。

(2)建立了科教协同的育人模式。一方面鼓励教师将学术前沿融入课程指导中，启发学生的求知兴趣和创造性思维，另一方面结合课程实践吸收学生参与课题科研，在地理信息工程研发、网络地图设计实践中加深对数字地图制图理论和方法的理解。

(3)是交叉型创新创业平台的有力支撑。本课程体系是GIS与数字制图实验室、GIS(数字地图与空间信息工程方向)实验中心和“数字地图设计与出版”产学研基地的有机组成部分，通过课程实践环节以校企合作、师生合作等多种形式开展各类科技创新活动，取得了丰硕的成果。

数字地图制图实验课程体系已被中国人民解放军信息工程大学、中国地质大学(武汉)、华中师范大学、湖北大学等多所著名高校借鉴，示范作用显著。