一、主要内容

能源动力生产过程及装备实验的主要内容为能源利用与发电工程概述，燃煤电厂、燃气-蒸汽联合循环电站、城市垃圾焚烧电站、生物质发电厂、核电站、水电站、风力发电厂、太阳能光伏电站和沼气发电站的基本生产过程认识，以及以上能源发电工程的一、二、三级系统与设备的认知、实习、相关设备的拆装和验证性实验。

实践教学的主要手段与方法为三维实物模型、挂图、示教板、虚拟漫游仿真平台体验、视频播放、设备零部件、机构与失效金属部件的实物陈列、动手拆装与创新等。

本实验以现代能源电力生产过程和能源装备制造工程为主线，融合了动力工程、机械工程、材料工程、控制工程、能源化工环保与安全等多学科知识，充分体现学科交叉和资源共享。针对不同专业，本实验可以选用不同形式的能源发电动力工程组合，还可以对不同层次的系统与设备进行比较认知、拆装与验证。

如将火力发电、核电、水电、风电和太阳能放在一起，从一次能量供给、转化为热能、机械能、电能的设备和过程，进行第一层次比较认知的实践教学，可以使学生对各种发电方式有整体了解和认识，具体比较认知内容见表40-1。

表40-1　第一层次比较认知的实践教学点(火、核、水、风和太阳能)

针对火力发电，以燃煤电厂为比较主体，将燃气-蒸汽联合循环电站、城市垃圾焚烧电站、生物质燃烧发电厂和沼气发电站与之进行比较，从燃料处理系统、转化为热能、机械能、电能的设备和烟气净化系统等方面进行重点对照，可以使学生对各种火力发电系统的工艺流程和组成有更深入的了解和认知。第二层次比较认知的实践教学内容见表

40-2。

同时，还可以针对具体设备进行第三层次发电效率和环保技术的认知实践教学，如自然循环锅炉与强制循环锅炉、多次强制循环锅炉、直流锅炉和复合循环锅炉，蒸汽轮机、核蒸汽轮机、燃气轮机、燃气内燃机、水轮机和风力机等。

本实验在省级机械工程实验教学示范中心的“能源动力工程与装备”综合实验室内进行，该实验室也是与广东粤电集团共建的国家级先进发电技术工程实践教育中心的校内实习基地。

表40-2　第二层次比较认知的实践教学点(火电厂内部)