二、创新点

针对物联网工程专业高年级学生已完成的课堂教学和实践教学内容，本课程拟定一个真实预研项目“环境监测与住宅节能系统”作为学生自主设计实验，通过实际工程项目的完整设计与研发，旨在培养学生综合运用所学知识解决实际工程问题的实战能力，实验过程包括需求分析、系统设计、开发实现三个主要环节。