(1)深受学生欢迎:虽然本课程无任何学分或加分，但每次课程报名发布后，24个名额在十几分钟就会被学生抢完。
(2)学生对自己在参加课程前和课程后的临床思维能力水平自评(5代表最高、1代表最低)结果显示，学生的临床思维能力得到了明显的提高，如图6-2所示。
图6-2 学生临床思维能力水平自评
(3)学生对课程的评价(参见图6-3，5代表最高、1代表最低)结果显示，本课程能够得到学生认可和达到学生的学习期望。
图6-3 学生对课程的评价
