三、主要成效

(1)在本科生的日常学习中，全面、高远的资源基础能为其摆脱教科书中简单化、理想化数据，而是与真实科研数据接轨，提供成本投入极小的训练。

(2)在本科生科研中，大数据平台为学生从知识消费者转向知识生产者，从被动接受转向主动创新提供权威、方便、易用的数据支撑。数据库平台将有助于学生在日常学习生活中快速地与科研实践接轨，大大降低本科生科研的门槛，提升本科生科研的质量。

(3)此教学成果还将惠及社会科学其他分支学科。大数据时代是开放的时代，也是共享的时代。人文与心理实验教学中心准大数据数据库平台的建立必将起到示范作用，有助于其他社会科学实验中心(如经济、社会、历史、语言等)类似平台的搭建。跨学科数据库平台的对接还将促进跨学科研究的发展。