一、主要内容

本网络化实验教学平台在吸取陶行知的“教学做合一”思想基础上，结合实验心理学课程的教学特点，既强调学生的“做”，也强调教师的“教”，二者由学而统一，实现了对现有教学方式的扬长避短。

该平台的主要特点有:(1)通过网络化教学平台，落实“教—学—做”理念，实现多种教学方式的优化组合；(2)帮助学生系统掌握学科知识，提高实验操作能力、设计能力和创新能力，将知识与能力的发展相统一；(3)利用网络平台把课外资源搬进课堂，把师生课堂交流延伸至课外，促进师生互动；(4)全面提升师生运用现代心理实验技术和网络资源的意识与能力；(5)为相关学科或专业的实验教学提供规范、优化、适用的教学方式借鉴。

该平台的基本构成有:网络课件模块、教学实例模块、实验设计模块、知识扩展模块、师生互动模块、网络资源平台管理模块，详情见图55-1。

图55-1　实验心理学网络化教学平台界面