一、主要内容

控制理论是对生产实践中控制问题的理论性的高度概括，因此在教授控制理论类课程时，一直存在着理论性太强，与实践脱节的问题。如何在讲述控制理论课程的初期，就可以实现理论结合实际，将枯燥的数学公式和背后的物理、工程实践背景结合起来，是亟待解决的问题。

电力生产过程国家级虚拟仿真实验教学中心的教师应用最新的互联网技术和虚拟现实技术建立了自动控制原理三维网络实验平台NCSLab，并将它用于实验教学中。

本系统基于Web技术，将风扇速度控制系统、水箱水位控制系统、倒立摆控制系统和球杆控制系统等多种自动控制原理经典实验系统教学资源放在网上，可以进行多种经典控制、现代控制、先进控制等实时控制仿真。

远程实验系统的建设与实施，主要有两个作用。一是通过互联网，实验室的实验设备被搬到了教室里，教师在教授理论时，可以随时登录远程实验系统，将理论背后的物理原理展示给学生。二是学生可以在寝室或者家里，通过使用浏览器远程控制实验室内的设备，各个学校的实验设备也可以通过远程实验平台进行共享，不受时间地点的限制。

图52-1为实验监控界面截图，除了试验现场的实时画面、实验设备的实时动态三维模型，还有数据图表及数据显示框。

图52-1　NCSLab监控界面截图