(1)这种管理模式激发了实验技术人员学习热情和工作热情，提高了教学工作和管理工作的水平和质量。
(2)这种管理模式下每个人都是中心的主人，激发了实验技术人员的工作积极性，提高了实验室管理水平和质量。
(3)进一步规范了中心实验技术人员岗位职责和中心各管理岗的岗位职责。
(4)很多高校也纷纷借鉴这种管理模式，南开大学等许多高校都提出了“一人多岗，一岗多人”的管理模式，但各高校在具体管理方式上又有区别。
